🎓 STEM預算用唔晒?

5個你可能錯過的遊戲化教學方案 (原來可以咁用!把科技與教育融合得有趣又有用) 每年學校都會收到各式各樣的STEM預算或IT資助,但不少老師或學校主管都苦惱:🧩「除咗買儀器、砌機械人、做編程,仲可以點樣用得更創新?」 其實,科技教育唔一定只係硬件。有一種更具創意、更能激發學生主動學習嘅方式——遊戲化學習(Gamification)。 今天想為你介紹 5 個少為人知,但非常適合申請 STEM/IT 預算的教學方案,其中第3個絕對係 Game-Changer! ✅ 1️⃣ 多場景AR掃描任務 透過手機/平板掃描 AR 圖像或 QR Code,啟動互動式學習任務: 📌 技術支援由 LOST 團隊提供,可根據校本內容客製化。 ✅ 2️⃣ STEM主題密室逃脫工作坊 把科學、邏輯、數學、工程概念整合成一個實體「逃脫遊戲」: 📌 可選擇在 LOST 分店進行,或安排上門 Pop-up 活動。...

你的IT預算,不只是買iPad

真正提升學生參與感的數碼學習活動推薦 學校每年都有一筆 IT / Technology 撥款,很多老師第一時間會想:「不如買多幾部 iPad 或 Chromebook?」 但買設備真的等於提升科技教育嗎?是否真正令學生 參與、思考、創作、互動?其實,很多時候我們花了錢買器材,但教學方法仍然停留在「展示式」或「單向輸入」,未能真正用好科技潛力。 今天想向你介紹一種新的方式──讓學生「做創作者」而不是只是「使用者」。 🎮 LOST Studio:讓學生變身遊戲設計師,主動參與數碼學習 LOST Studio 是一個專為學界開發的 遊戲化學習平台(Gamified Learning Platform),讓學生可以在平台內創作一個「數碼密室逃脫遊戲(Digital Escape Room)」,過程中他們需要: 這不僅是創作遊戲,更是結合科技、語文、邏輯、創意的一次跨科學習歷程。 💡 為什麼 LOST Studio 比「只買設備」更具教育價值? 傳統設備採購 LOST Studio...

📣 老師注意!這些 IT 預算你用了嗎?

5 個實用建議幫你善用資訊科技撥款(附創新教學方案) 每年一到學年尾,相信不少學校都面臨同一個狀況:👉 IT 資助 / STEM 教學撥款還有餘額未用完! 為了不浪費這些寶貴資源,同時又希望花得有價值,不如考慮一下將預算轉化為學生真正參與、創造、應用的科技學習體驗。 以下為大家整合了 5 個實用又創新的建議,尤其推薦學校可靈活運用在學與教層面之中! 💡 建議一:訂購 LOST Studio「遊戲化學習平台」授權 + 教案套組 LOST Studio 是一個專為學生設計的 數碼逃脫遊戲創作平台(Digital Escape Game Creator),讓學生可透過簡易介面,進行: 📌 購買授權後,老師可在課堂應用,或開設午間活動 / 延展課程! 🔧 建議二:舉辦 LOST...

🎓【IT 教育預算點用好?】LOST Studio 遊戲化學習 × Technology × 創意課程

LOST Studio 遊戲化學習 × Technology × 創意課程 每年臨近學年尾,學校都會面對一個問題 ——💬「IT 預算仲有剩,點樣用得好?點樣用得有教育價值?」 不論你是 ICT 老師、STEM 統籌、科主任或課程發展負責人,如果你正尋找一個能結合 Technology、Digital Learning 同 Gamification 的教學活動,LOST Studio 會係你最合適的選擇。 🔍 LOST Studio 是什麼?為什麼適合用 IT / STEM 預算? LOST Studio 是一個專為學生設計的...

📘【教育預算即將到期?】立即體驗 LOST 遊戲化教育服務,結合科技與創意學習!

LOST Studio × 到校遊戲設計體驗活動 每年到了學年尾聲,學校常常面對同一個情況——有預算,但未使用完。特別是教育局撥款、STEM、IT資源或跨課程學習相關資金,更希望能在時間內用得其所、用得有價值。 現在,我們誠意向各位教育工作者推薦一個結合科技、創意與學習成效的方案:👉 LOST Studio × 到校遊戲設計體驗活動 🔍 什麼是 LOST Studio?為何值得學校使用預算參與? LOST Studio 是我們自家開發的遊戲化學習平台,讓學生可以透過簡單介面,設計屬於自己的密室逃脫遊戲,同時訓練: 學生的作品可在線上平台即時分享,更可挑選優秀作品轉化為實體遊戲房,成為校本課程或學校展覽的一部分! 💡 學校可如何運用預算進行合作? 方案 A|到校 LOST Studio 遊戲設計工作坊(半天/一天 / 多天選擇) 方案 B|LOST Studio 校園密室設計比賽 方案...

【暑假好去處推薦】室內放電又學到嘢!小朋友玩住學嘅親子好去處

LOST 親子密室逃脫體驗! 暑假又到啦!各位家長是否又開始頭痛:「小朋友每日放電到夜晚都唔願訓,去邊好?玩得開心又可以學到嘢?」今個暑假,我哋為你推介一個結合刺激、學習、共融同創意於一身的好去處——LOST 親子密室逃脫體驗! 🔍 為何 LOST 會成為今個暑假的大熱好去處? LOST 是全港首間以**教育遊戲化(Edutainment)**為核心的密室逃脫品牌,透過解謎、角色扮演、科技互動,讓小朋友邊玩邊學,發掘潛能。當中更有專為 6–14 歲而設的 LOST Junior 主題房,主打以下幾個學習元素: ✅ STEAM 教育內容 每一個遊戲都加入科學、邏輯、數學與創意設計,小朋友要動腦筋合作完成任務! ✅ 語文與邏輯訓練 遊戲需要閱讀線索、理解語句、破解密碼,訓練語文理解與邏輯推理能力。 ✅ 國民教育與文化體驗 部分主題(如古代冒險、尋找歷史寶藏)融入中國文化與國家安全教育概念,讓孩子自然吸收價值觀。 🧠 特別適合以下家庭: 📍 全港多間分店,交通超方便! LOST 現時在香港多區設有分店,包括: 每間分店主題唔同,歡迎挑戰多間收集印章,完成夏日冒險之旅!...

遊戲式國民教育:讓學生在解謎與互動中建立國家觀念

National Education via Gaming – A Powerful Way to Engage and Educate the Next Generation 🧠 為什麼要用遊戲方式推動國民教育? 傳統的國民教育內容,如憲法、《基本法》、國家安全、法治觀念、國家認同等,雖然對學生未來的公民意識至關重要,但內容往往抽象而偏重知識傳授,難以引起學生共鳴。 透過遊戲化教學(Gamified Learning),我們能把這些知識「生活化」、「情境化」,讓學生成為學習的主角,在解謎、合作與角色扮演中,自然內化重要的國民教育價值觀。 🔍 遊戲如何融入國民教育? ✅ 故事導向學習(Story-based Learning) 每一場解謎或逃脫任務都有明確的國民教育背景。例如: 學生將角色代入,了解自己的行為如何影響社會,深化責任感與歸屬感。 ✅ 任務與挑戰機制(Task-based Engagement) 將課堂內容如《基本法》條文、憲法知識、國家安全概念,設計成線索、密碼、謎題,讓學生在思考與解謎中學習與應用。 ✅...