在香港，提升學生的公民素養與多元智能一直是教育界的重要方向。隨著「國民教育活動」愈來愈講求互動與實踐，傳統的講座或參觀形式已無法滿足學生的學習需求。想為學生安排一次難忘又具教育意義的活動？【LOST】與【LOST Junior】就是你正在尋找的全新方案！ 💡 LOST：將解謎變成學習，寓教於樂的密室教育體驗 LOST 自 2013 年創立於香港，至今已在亞太區擁有超過 18 間分店，深受學校與家長喜愛。以真實場景打造的沉浸式密室逃脫遊戲，不僅是一場刺激冒險，更是一個學習平台。 我們為中學生、大專學生、甚至教師專業發展，設計具備邏輯推理、團隊合作、溝通訓練、歷史文化探索等教育元素的遊戲主題。例如： 這些設計貼近香港課程發展，能完美配合「價值教育」、「全人發展」及「公民與社會發展科」的教學需要。 🎓 LOST Junior：香港首個結合 STEAM 與國民教育活動的兒童密室遊戲 LOST Junior 專為 6 至 14 歲學生設計，以「Edutainment」（教育 + 娛樂）為核心理念，將科學、科技、工程、藝術與數學（STEAM）融入遊戲當中。 我們的教育顧問團隊來自本地學界與教育機構，確保活動內容符合教育局指引，並與香港課程有機連結。 📚 為學校、NGO、社區中心量身打造的國民教育活動方案 LOST 團隊已與多間香港學校合作，成功舉辦過多場校本「國民教育活動」、領袖訓練營與價值教育活動。亦適用於： 我們亦可安排導師講解、設立教學前導與後續反思，讓學生獲得一個完整而深刻的學習經歷。...

在現今教育模式持續演變的時代，如何讓學習變得有趣而有意義，成為家長與教育機構關注的重點。「國民教育活動」不再只是傳統講座或戶外參觀，而是可以透過創意與互動，讓學生在遊戲中啟發思維與價值觀。這正是【LOST】與【LOST Junior】帶來的全新國民教育體驗！ LOST：沉浸式教育冒險的引領者 成立於 2013 年的 LOST，致力於將真實場景與遊戲解謎結合，讓參與者透過團隊合作、邏輯推理與創意思考完成任務。不論是學生、家庭，甚至企業團隊，皆能在遊戲過程中啟發潛能，寓學於樂。 作為「國民教育活動」的創新選擇，LOST 透過主題式的密室逃脫遊戲，引導學生了解歷史、文化、科技等不同主題。例如「時光穿梭任務」讓學生親歷歷史事件、「環保英雄挑戰」則讓他們思考可持續發展與社會責任。這些沉浸式體驗不僅提升學習動機，更強化批判性思維與公民意識。 LOST Junior：為 6 至 14 歲學生設計的 Edutainment 教育平台 LOST Junior 是專為小學生與初中生打造的教育版密室逃脫，融合 STEAM（科學、科技、工程、藝術、數學）元素，將「教育」與「娛樂」完美結合。學生在遊戲中動手動腦，挑戰關卡時學習知識，體驗合作與溝通的力量。 例如： 這種結合國民教育與創意遊戲的方式，不僅能作為學校的課外活動或參訪選項，更可成為教育局、非政府組織或社會團體推動價值教育的最佳平台。 為何選擇 LOST 作為國民教育活動合作夥伴？ 結語：教育從來不只是課本上的文字 透過 LOST 和 LOST Junior，學生不再只是被動接受知識，而是主動探索、體驗與反思。這不只是國民教育活動，更是一場啟發未來領袖的歷險旅程。...

國民教育是培養國民身份認同的重要一環。傳統的國民教育活動往往以課堂講授為主，容易使學生感到枯燥乏味。本文將探討如何以創新的方式，結合遊戲與教育，利用「LOST」系列打造富有吸引力的國民教育活動，激發學生對香港歷史的興趣。 「LOST」與國民教育的契合點: 「LOST」系列遊戲以解謎探索為主，具有以下特點，使其成為理想的國民教育平台： 「LOST」國民教育活動建議: 結語: 「LOST」系列遊戲具有巨大的教育潛力，可以成為一種創新而有趣的國民教育方式。通過結合遊戲、實地考察和課堂討論，可以激發學生對香港歷史的興趣，培養他們的國民身份認同感。...