國民教育活動新體驗|LOST 教育遊戲讓學生邊玩邊學

在 21 世紀的教育環境中,「國民教育活動」不再只是紙上談兵的課堂講解,而是一場充滿體驗與啟發的旅程。LOST 作為亞洲首屈一指的實境逃脫品牌,為學校與社區機構提供嶄新的國民教育方案,結合【教育 × 遊戲 × 體驗】三大元素,讓學生在遊戲中學習,在挑戰中成長。 為什麼選擇 LOST 的國民教育活動? 🔍 1. 實境式學習,強化公民素養 LOST 的教學型逃脫遊戲以實境故事為背景,學生需透過邏輯推理、團隊合作及解謎能力,完成一連串與公民議題相關的任務,例如:環境保護、歷史文化、社區責任等,讓他們從體驗中理解社會角色與責任。 🎮 2. 遊戲化教學,激發學習動機 傳統的講述式教學難以引起學生興趣。LOST 引入「遊戲化教學」(Edutainment)理念,把國民教育主題融入遊戲關卡中,提升互動與參與度,令學生「玩中學、學中思」。 🧠 3. STEAM 融合,跨學科學習 活動內容涵蓋科學(S)、科技(T)、工程(E)、藝術(A)與數學(M),結合國民教育主題設計,培養學生的批判思維、創造力與解難能力。 🏫 4. 校園內即可進行,靈活度高 LOST 提供可在校園進行的國民教育遊戲套件,無需額外場地,即可打造沉浸式學習體驗。適合小學至中學,亦可客製化設計,配合學校課程需要。 成功案例分享...

國安教育活動:LOST 與 LOST Junior 帶來的寓教於樂新體驗

隨著社會對國家安全意識的重視日益提升,國安教育活動成為學校、機構和家庭關注的焦點話題。如何讓這一教育形式既具吸引力又富有教育意義?【LOST】與【LOST Junior】給出了完美的答案。通過創新的密室逃脫遊戲,這兩個品牌將國安教育活動轉化為一場寓教於樂的冒險,讓參與者在互動中深化對國家安全與公民責任的理解。 國安教育活動的核心價值 國安教育活動旨在幫助公眾,尤其是年輕一代,認識國家安全的內涵,包括歷史傳承、文化認同、環境保護以及社會責任等層面。這些活動不僅是知識的傳遞,更是價值觀的塑造。然而,傳統的課堂講解或書面宣傳往往難以激發參與者的興趣。為了讓國安教育活動更具吸引力,【LOST】與【LOST Junior】採用了遊戲化學習的方式,讓教育變得生動而有趣。 LOST:國安教育活動的創新先鋒 作為香港密室逃脫遊戲的領導品牌,【LOST】自2013年成立以來,以其精心設計的主題房間和真實場景贏得了廣泛好評。在國安教育活動方面,LOST 推出了多款教育與娛樂兼具的遊戲。例如,「時光穿梭任務」讓參與者穿越歷史場景,親身體驗國家發展的關鍵時刻,從而增強對國家安全的意識。而「環保英雄挑戰」則通過解謎任務,引導玩家思考環境保護與國家未來之間的聯繫。 這些國安教育活動不僅讓參與者享受解謎的樂趣,還能在遊戲中自然吸收知識。LOST 的沉浸式體驗將抽象的國安概念轉化為具體的場景,讓學習變得更具實感與吸引力。 LOST Junior:親子共學的國安教育活動 對於年幼的孩子,【LOST Junior】則是國安教育活動的理想平台。專為6至14歲兒童設計,LOST Junior 將STEAM(科學、技術、工程、藝術和數學)教育融入遊戲,讓孩子們在玩樂中培養邏輯思維與團隊合作能力。針對國安教育活動,LOST Junior 設計了與文化傳承和社會責任相關的主題房間。例如,孩子們可能需要通過解鎖線索,保護一座虛擬的「文化遺產」,從而理解保護國家文化的重要性。 這些活動特別適合親子參與,家長可以陪伴孩子一起完成任務,在互動中增進親子關係的同時,共同探討國安教育的意義。LOST Junior 以輕鬆有趣的方式,讓孩子們在潛移默化中建立對國家和社會的認同感。 LOST 與 LOST Junior 的國安教育活動優勢 如何參與 LOST 的國安教育活動? LOST 在香港設有多個分店,如旺角、銅鑼灣和荔枝角,交通便利,適合學校團體、家庭或企業團隊前往體驗。無論是學校組織的國安教育活動,還是假日親子出遊,您只需提前預約,即可參與這些別具一格的遊戲。LOST 的專業團隊會根據參與者的需求,定制最適合的國安教育活動方案。...

建立公民價值從遊戲開始:LOST 與 LOST Junior 為學生打造全新學習體驗

在現今香港教育制度中,「公民價值」被視為學生成長的重要一環。從小培養責任感、同理心、團隊合作與社會參與意識,是德育與價值教育的核心目標。但面對傳統課堂教學,學生往往難以投入。現在,有一種嶄新的教育方式正逐漸受到學校與家長的關注——沉浸式遊戲學習體驗。 LOST 與 LOST Junior 正是將「公民價值」實踐於互動學習的先驅,結合密室解謎與STEAM教育,讓學生在遊戲中培養價值觀,實現真正的「寓教於樂」。 💡 公民價值是什麼?為何重要? 「公民價值」涵蓋了: 這些都是培育現代世界公民的關鍵素質。根據香港教育局指引,學校應透過「全方位學習」和「德育及公民教育」活動,鼓勵學生從體驗中學習、在互動中反思。 🎮 LOST:從遊戲中體現價值觀 LOST 所提供的密室逃脫遊戲不僅刺激有趣,更設計了具教育意義的主題故事與團隊任務。在遊戲過程中,學生需共同合作解決謎題、分工合作、互相支持,正正反映現實生活中建立公民價值所需的情境。 教育主題包括: 遊戲後設有導師帶領的反思環節,協助學生將體驗轉化為內在價值,深化學習效果。 👦 LOST Junior:讓小學生從遊戲中學習成為好公民 LOST Junior 為 6 至 14 歲的學生設計多個與公民價值相關的主題遊戲,結合 STEAM 教育與情境式教學。 例如: 這些活動不僅提升學生的邏輯思維與創造力,更讓他們在互動中自發性地培養同理心與公民意識。 🏫 適合學校與教育機構的價值教育活動方案...

了解國情新方式:LOST 與 LOST Junior 打造互動式國民教育體驗!

在香港教育中,「了解國情」是德育、公民與社會發展科的重要學習元素。傳統的教學方式多以講解、影片或工作紙為主,學生容易感到枯燥乏味。但如果「了解國情」可以是一場真實互動、刺激有趣的冒險旅程呢? 【LOST】與【LOST Junior】突破傳統框架,將教育理念融入沉浸式解謎體驗,讓學生在遊戲中主動探索、學會思辨與合作,真正理解中國歷史、文化與現代社會的發展脈絡。 🇨🇳 為何「了解國情」重要? 了解中國國情,有助於: 教育局亦鼓勵學校舉辦多元學習活動,讓學生透過「親歷其境」的方式深化對祖國歷史、政治制度與現代科技發展的理解。 🧩 LOST:從遊戲中理解歷史與現實 LOST 利用密室逃脫的形式,將「國情」主題轉化為互動劇場式體驗。透過精心設計的場景與任務,學生不僅要破解謎題,更需要深入思考相關議題。 熱門教育主題包括: 透過角色扮演與小組合作,學生自然地吸收知識,並在挑戰中培養分析、溝通與領導能力。 🎓 LOST Junior:小學生的「了解國情」互動學堂 針對 6 至 14 歲的學生,LOST Junior 將「了解國情」結合 STEAM 教育,轉化為富創意又具教育意義的體驗式遊戲。 例如: 這種「玩中學」的方式,不但能提升學生對中國歷史文化的認同感,也讓他們從小培養國際視野與本土連結。 🏫 專為香港學校與教育機構設計 LOST 的教學活動深受香港多間中小學校及非牟利機構推崇,可作為: 我們提供:...

【香港學生專屬】國民教育活動新體驗:LOST 與 LOST Junior 為學習注入創意與挑戰!

在香港,提升學生的公民素養與多元智能一直是教育界的重要方向。隨著「國民教育活動」愈來愈講求互動與實踐,傳統的講座或參觀形式已無法滿足學生的學習需求。想為學生安排一次難忘又具教育意義的活動?【LOST】與【LOST Junior】就是你正在尋找的全新方案! 💡 LOST:將解謎變成學習,寓教於樂的密室教育體驗 LOST 自 2013 年創立於香港,至今已在亞太區擁有超過 18 間分店,深受學校與家長喜愛。以真實場景打造的沉浸式密室逃脫遊戲,不僅是一場刺激冒險,更是一個學習平台。 我們為中學生、大專學生、甚至教師專業發展,設計具備邏輯推理、團隊合作、溝通訓練、歷史文化探索等教育元素的遊戲主題。例如: 這些設計貼近香港課程發展,能完美配合「價值教育」、「全人發展」及「公民與社會發展科」的教學需要。 🎓 LOST Junior:香港首個結合 STEAM 與國民教育活動的兒童密室遊戲 LOST Junior 專為 6 至 14 歲學生設計,以「Edutainment」(教育 + 娛樂)為核心理念,將科學、科技、工程、藝術與數學(STEAM)融入遊戲當中。 我們的教育顧問團隊來自本地學界與教育機構,確保活動內容符合教育局指引,並與香港課程有機連結。 📚 為學校、NGO、社區中心量身打造的國民教育活動方案 LOST 團隊已與多間香港學校合作,成功舉辦過多場校本「國民教育活動」、領袖訓練營與價值教育活動。亦適用於: 我們亦可安排導師講解、設立教學前導與後續反思,讓學生獲得一個完整而深刻的學習經歷。...

國民教育活動新體驗:LOST 與 LOST Junior 將學習變成冒險!

在現今教育模式持續演變的時代,如何讓學習變得有趣而有意義,成為家長與教育機構關注的重點。「國民教育活動」不再只是傳統講座或戶外參觀,而是可以透過創意與互動,讓學生在遊戲中啟發思維與價值觀。這正是【LOST】與【LOST Junior】帶來的全新國民教育體驗! LOST:沉浸式教育冒險的引領者 成立於 2013 年的 LOST,致力於將真實場景與遊戲解謎結合,讓參與者透過團隊合作、邏輯推理與創意思考完成任務。不論是學生、家庭,甚至企業團隊,皆能在遊戲過程中啟發潛能,寓學於樂。 作為「國民教育活動」的創新選擇,LOST 透過主題式的密室逃脫遊戲,引導學生了解歷史、文化、科技等不同主題。例如「時光穿梭任務」讓學生親歷歷史事件、「環保英雄挑戰」則讓他們思考可持續發展與社會責任。這些沉浸式體驗不僅提升學習動機,更強化批判性思維與公民意識。 LOST Junior:為 6 至 14 歲學生設計的 Edutainment 教育平台 LOST Junior 是專為小學生與初中生打造的教育版密室逃脫,融合 STEAM(科學、科技、工程、藝術、數學)元素,將「教育」與「娛樂」完美結合。學生在遊戲中動手動腦,挑戰關卡時學習知識,體驗合作與溝通的力量。 例如: 這種結合國民教育與創意遊戲的方式,不僅能作為學校的課外活動或參訪選項,更可成為教育局、非政府組織或社會團體推動價值教育的最佳平台。 為何選擇 LOST 作為國民教育活動合作夥伴? 結語:教育從來不只是課本上的文字 透過 LOST 和 LOST Junior,學生不再只是被動接受知識,而是主動探索、體驗與反思。這不只是國民教育活動,更是一場啟發未來領袖的歷險旅程。...

透過「LOST」探索香港歷史:國民教育活動新方向

國民教育是培養國民身份認同的重要一環。傳統的國民教育活動往往以課堂講授為主,容易使學生感到枯燥乏味。本文將探討如何以創新的方式,結合遊戲與教育,利用「LOST」系列打造富有吸引力的國民教育活動,激發學生對香港歷史的興趣。 「LOST」與國民教育的契合點: 「LOST」系列遊戲以解謎探索為主,具有以下特點,使其成為理想的國民教育平台: 「LOST」國民教育活動建議: 結語: 「LOST」系列遊戲具有巨大的教育潛力,可以成為一種創新而有趣的國民教育方式。通過結合遊戲、實地考察和課堂討論,可以激發學生對香港歷史的興趣,培養他們的國民身份認同感。...